The basis of creation of the research is the scope of the approaches of the beneficiaries. Separate sources, researches, and other materials were not studied. Based on the purpose of the research, the following problems were identified:
You can familiarize yourself with the investigation here (The research is available only in Armenian).
The research was carried out by Artak Adam, a member of the initiative.
]]>Հետազոտության կառուցման հիմքում շահակիցների մոտեցումների շրջանակն է, եւ չեն ուսումնասիրվել առանձին աղբյուրներ եւ հետազոտություններ և այլն նյութեր։ Ելնելով հետազոտության նպատակից՝ առանձնացվել են հետեւյալ խնդիրները.
Հետզոտուտությանը կարող եք ծանոթանալ այստեղ։
Հետազոտությունն իրականացվել է նախաձեռնության անդամ Արտակ Ադամի կողմից։
#ԷկոԲազմազանությունՆախաձեռնություն #EcoDiverCityInitiative
]]>
«Բազմազանություն» սոցիալ-մշակութային, մարդասիրական ՀԿ-ն իրականացնում է «ԼԳԲՏՔ+ Անձանց ներգրավվածությունը բնապահպանական խնդիրների լուծմանը» թեմայով հետազոտություն։ Հետազոտության նպատակն է բացահայտել ԼԳԲՏՔ+ մարդկանց պատկերացումները, վերաբերմունքն ու համոզմունքները էկոլոգիական խնդիրների նկատմամբ և ուսումնասիրել այդ խնդիրների լուծման գործընթացում ԼԳԲՏՔ+ մարդկանցներգրավվածությանն առնչվող հարցերը։
Ուսումնասիրել ԼԳԲՏՔ+ անձանց իրազեկվածության մակարդակը բնապահպանական խնդիրների վերաբերյալ։
Ուսումնասիրել բնապահպանության ոլորտում ԼԳԲՏՔ+ անձանց ներգրավվածությանն առնչվող հարցերը։ Արդյո՞ք ՍԿԳԻ-ն կարող է պատճառ հանդիսանալ նրանց ներգրավվածությանը բնապահպանական շարժումներին և որոշումների կայացմանը։ Եվ արդյո՞ք ՍԿԳԻ հիմքով խտրականությունն է պատճառ հանդիսանում նրանց ինքնաներգրավվմանը։
Բացահայտել բնապահպանության ոլորտի շահակիցների (ԼԳԲՏՔ+ անձանց) մոտեցումները, դիրքորոշումները բնապահպանական հիմնախնդիրների` աղտոտվածության հետևանքների, սննդային առանձնահատկությունների, բնապահպանական հիմնախնդիրների լուծումների վերաբերյալ։
Քարտեզագրել ՀՀում բնապահպանական հիմնախնդիրների լուծման հնարավոր պլան ԼԳԲՏՔ+ անձանց առաջարկությունների հիման վրա։
Արդյունքում ՀՀում բնապահպանական հիմնախնդիրների լուծման աշխատանքներում ԼԳԲՏՔ+ անձանց ներգրավվածության վերաբերյալ առաջնային, նկարագրական բնույթի հետազոտության հիման վրա ակնկալվում է առաջ բերել երկխոսություն, որը հիմք կհանդիսանա նախաձեռնելու առավել ընդգրկուն հետազոտություն սույն հիմնախնդրի առնչությամբ, ինչպես նաև հետազոտության արդյունքում վեր հանված հիմնախնդիրների հիման վրա՝ առաջարկությունների փաթեթի մշակում և ներկայացում շահակիցներին։
“DiverCity” NGO with “Eco DiverCity” youth educational initiative is implementing the research “The Involvement of LGBTQ+ People in Solving Environmental Problems”. The purpose of this research is to reveal the notions, attitudes, and beliefs of LGBTQ+ people about environmental problems and to study the issues related to the involvement of LGBTQ+ people throughout solving these very problems.”
1. Study the level of awareness of the environmental problems of LGBTQ+ people.
2. To study the problems concerning the LGBTQ+ community’s involvement in environmental sphere. Whether SOGI can be a reason for their involvement in environmental movements and decision-making or not. And whether discrimination based on SOGI causes their involvement or not.
3. Identify the position of stakeholders (LGBTQ + people) on environmental issues – effects of pollution, nutritional features, solutions to environmental problems.
4. To map a possible plan for solving environmental problems in the Republic of Armenia based on proposals of the LGBTQ+ community.
This descriptive survey on the involvement of LGBTQ + people in environmental issues in Armenia is expected to lead to a dialogue, and serve a basis for initiating a more comprehensive research on this issue. Also, research findings will be presented as recommendations identified to the stakeholders.
]]>Յուրաքանչյուր հանդիպում կրում էր ազատ բնույթ և մասնակիցները կարող էին ազատորեն ուղղել իրենց հարցերը բանախոսներին։ Հանդիպումները տևում էին մեկից մինչև երկու ժամ։ Ընդհանուր առմամբ դասընթացին մասնակցեցին գրեթե 30 մասնակից։ Տարբեր հանդիպումներին ներկա էին նաև տարբեր մասնակիցներ։
Դասընթացի ավարտին մասնակիցներին ներկայացվել է գնահատման թերթիկ, որի հիման վրա «Էկո բազմազանություն» նախաձեռնության թիմը դասընթացը կարող համարել ստացված, հաշվի առնելով դասընթացի արդյունավետությունը։[/vc_column_text][vc_gallery type=”image_grid” images=”85590,85593,85596,85599,85602,85605,85608,85611,85614,85617″ layout=”4″ item_spacing=”default” gallery_style=”7″ load_in_animation=”none”][vc_column_text]Ըստ մասնակիցների՝ ամենաարդյունավետը «Ի՞նչ է աղտոտվածությունը․ հետևանքները» և «Պետության դերը էկոոլոգիական ոլորտում» խորագիրը կրող հանդիպումներն էին, ապա՝ մյուս հանդիպումները հավասարաչափ։ Բոլոր մասնակիցները դասընթացի նյութերը գնահատեցին ինֆորմատիվ, մատչելի և հասանելի։ Հանդիպումներում կարևորվել են կարծիքների փոխանակությունը, քննարկումներն, ակտիվությունն ու թիմային աշխատանքը։ Մասնակիցներից մի քանիսը վստահորեն նշեցին, որ հնգօրյա դասընթացի ժամանակ ստացան մի շարք հարցերի պատասխաններ, փորձնական գիտելիքներ։ Նրանք նաև նշեցին, որ հանդիպումների ժամանակ տիրող անմիջականությունը ոգեշնչող էր։[/vc_column_text][vc_gallery type=”image_grid” images=”85885,85888,85891,85894,85897,85900,85903,85906″ layout=”4″ item_spacing=”default” gallery_style=”7″ load_in_animation=”none”][vc_column_text]#EcoDiverCityInitiative #էկոբազմազանություննախաձեռնություն[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] ]]>
The course also had the goal to find and demonstrate environmentalists, which was accomplished through running it in several locations. Collaborating with the ‘Restart’ Armenia educational initiative, the “Human Rights Power”, the NGOs “Human Rights House” and “For Equal Rights” (Article 3 Club), The “Eco Diversity” initiative drew attention to its partners and emphasized their support in solving environmental issues.[/vc_column_text][vc_gallery type=”image_grid” images=”85570,85573,85576,85579,85582,85585,85588″ layout=”4″ item_spacing=”default” gallery_style=”7″ load_in_animation=”none”][vc_column_text]The topics of the course were:
Each meeting was flexible, the participants could freely ask their questions to the speakers. The meetings lasted from one to two hours. Altogether, almost 30 participants attended the course. Various participants attended different meetings. At the end of the course, participants were presented with an evaluation sheet, based on which the ‘Eco Diversity’ Initiative team could consider the course to be accomplished, taking into account the effectiveness of the course.
At the end of the course, participants were presented with an evaluation sheet, based on which the ‘Eco DiverCity’ initiative team could consider the course to be accomplished, taking into account the effectiveness of the course.[/vc_column_text][vc_gallery type=”image_grid” images=”85591,85594,85597,85600,85603,85606,85609,85612,85615,85618″ layout=”4″ item_spacing=”default” gallery_style=”7″ load_in_animation=”none”][vc_column_text]According to the participants, the most valuable meetings were “What is pollution and its consequences” and “The Role of the Government in Ecology”. Other meetings were equally efficient. All participants evaluated the course materials to be informative, available and accessible. The participants highlighted the exchange of opinions, discussions, activity, and teamwork, which happened throughout the course. Several participants confidently pointed out that during the five-day course, they received answers to a number of questions as well as experimental knowledge. They added that the immediacy at the meetings was inspiring.[/vc_column_text][vc_gallery type=”image_grid” images=”85886,85889,85892,85895,85898,85901,85904,85907″ layout=”4″ item_spacing=”default” gallery_style=”7″ load_in_animation=”none”][vc_column_text]#EcoDiverCityInitiative #էկոբազմազանություննախաձեռնություն[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row] ]]>